二烦课

《六壬大全》 · 第311章 / 共427章 · 全文免费

原文

二烦课

凡四仲月将遇四正及四平日占,得日月宿加四仲,斗罡系丑未,为二烦课。四仲者,子午卯酉也。日宿者,太阳躔度宫神也,正月起亥,逆行十二辰。月宿者,太阴星躔度宫神也。正月初一起室,二奎、三胃、四毕、五参、六鬼、七张、八角、九氐、十尾、十一斗、十二虚。每月初一移一宿,逐日数二十八宿,遇奎、张、井、翼、氐、斗宿,重算留一,数尽月宿住处为太阴所在宫神。更详七政历细度为准。斗罡者,辰也。四正者,朔望弦晦也。初一为朔,初八为弦,十五为望,二十三为下弦,月终为晦。四平者,即四仲也。子平卯、卯平午、午平酉、酉平子也。如日月经仲宿度数多而有稽留,及天罡凶神交系丑未,贵人不得理事,则三光不明,德气在内,刑气在外。此二者,天地相并,故名二烦。占者家有灾祸。统明夷之体,乃荆棘满途之课也。

象曰:“男遇天烦,命遭刑戮。女犯地烦,身受虫毒。征虎伤亡,疾病号哭。狱讼徒流,胎孕不育。”如将乘螣蛇主忧恐,勾陈主争斗,后合阴暗,白虎丧亡。此天地烦并,主男女俱有患。惟春夏可生,秋冬必死。当此之时,利居家,不利出行及干求事。凡百谋为造作,决招凶祸,则应明夷上六,后入于地失则凶象也。

如九月初三丙午日午时卯将占,寅命,行年在午。月将为日宿,躔氐二度。月宿躔氐五度。太阳太阴俱值卯宫加午为仲。辰为斗罡临未,二并为天地烦,曰二烦课也。

子蛇

酉阴

午白

蛇 勾 贵 六

子 卯 亥 寅

卯 午 寅 丙

寅卯辰巳

丑 午

子 未

白话

凡是四仲月将(子、午、卯、酉为月将)遇到四正日以及四平日前来占课,得到日宿、月宿加临四仲,斗罡又系在丑或未上,就是二烦课。四仲,就是子、午、卯、酉。日宿,是太阳运行所躔度次的宫神,从正月起亥,逆行十二辰。月宿,是太阴星运行所躔度次的宫神。正月初一起室宿,二月起奎、三月胃、四月毕、五月参、六月鬼、七月张、八月角、九月氐、十月尾、十一月斗、十二月虚(此处原文作「十尾」,本书起月宿歌多作「十心」,疑有讹字,暂按字面)。每月初一移过一宿,逐日去数二十八宿,遇到奎、张、井、翼、氐、斗这几宿,要重算一日、留住一日,数到尽头月宿停留的地方,就是太阴所在的宫神。还要再详查七政历的细度作为准绳。斗罡,就是辰。四正,就是朔、望、弦、晦。初一为朔,初八为弦,十五为望,二十三为下弦,月终为晦。四平,也就是四仲。子与卯平、卯与午平、午与酉平、酉与子平。如果日、月经行仲宿,度数多而有稽留,又加上天罡这个凶神交相系在丑未之上,使得贵人不能理事,那就三光不明,德气在内,刑气在外。这两者,是天地相并,所以名叫二烦。占得此课的人家中有灾祸(古书旧断)。统属明夷卦之体,是荆棘布满路途的课(古书旧断)。

象辞说:男子遇着天烦,性命遭到刑戮(古书旧断);女子触犯地烦,身子受到虫毒(古书旧断);征行遇虎则伤亡(古书旧断);疾病而号哭(古书旧断);牢狱诉讼与徒罪流放(古书旧断);怀胎孕育而不能养育(古书旧断)。如果天将乘螣蛇,主忧疑惊恐(古书旧断);乘勾陈,主争斗(古书旧断);天后、六合、太阴主阴暗(原文‘阴’疑指太阴,不宜漏译)(古书旧断);乘白虎,主丧亡(古书旧断)。这是天地二烦并见,主男女都有祸患(古书旧断)。只有春夏还可以生,秋冬则必死(古书旧断)。在这个时候,利于安居家中,不利于出行以及干谒求托之事(古书旧断)。凡是百般谋为造作,决然招来凶祸(古书旧断),这就应了明夷上六后入于地失则的凶象(此句疑有讹脱,不宜按完整《易》爻辞加引号确认)(古书旧断)。

例如九月初三丙午日午时以卯为月将占课,占者寅命,行年在午。月将所躔即作日宿,躔在氐宿二度。月宿躔在氐宿五度。太阳、太阴都值卯宫而加临午位,这是加仲。辰为斗罡而临未,二者并见就是天地烦,称为二烦课。

课式图上:初传子乘螣蛇,中传酉乘太阴,末传午乘白虎;四课的天将一行是螣蛇、勾陈、贵人、六合;四课上行为子、卯、亥、寅,下行为卯、午、寅、丙;其下所列地盘为寅卯辰巳、丑与午、子与未(因原书排版截断,下行“亥戌酉申”见下文)。

注释

二烦课讲的是一种天地闭塞的课象:当太阳(日宿)或太阴(月宿)所在的宫神正好加临到子、午、卯、酉这四个仲位,同时辰(斗罡)又加在丑或未上,就构成二烦。日为天、月为地,日宿临仲叫天烦,月宿临仲叫地烦,两者同见叫天地二烦。古人认为日月被关格在四极之地,斗罡这个凶神又压住贵人所居的丑未,等于管事的神被困住,于是三光不明、刑气外露,所以断得极凶,男应刑戮、女应虫毒,并强调春夏尚有回旋、秋冬更凶。起法上要会两件事:一是日宿从正月起亥逆行十二辰;二是月宿从正月初一起室,每日一宿顺数,遇奎、张、井、翼、氐、斗要重留一日。常见误区是把斗罡系丑未这一条忽略掉,或直接用农历日期代替宿度,其实原文要求以七政历的细度为准。占得此课,古人只主张安居不动,不宜出行干求。要说明,这些断语带有明显的时代色彩,今天只宜当作理解古人取象方式的材料。

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